Une année de formation dans notre établissement s'articule autour de 13 semaines de cours soit 455 heures pour un CAP et une MC et 455 ou 490 heures pour un BEP et le BP. L'alternance est en moyenne de 2 semaines en entreprise pour 1 semaine au CFA.

- par section pour les matières professionnelles, technologiques et scientifiques. Elle se compose de 8 à 16 jeunes apprentis du même métier et de la même année de formation. Parmi les 5 ou 6 formateurs qui interviennent sur celle-ci, l'un d'entre-eux assure plus spécialement le suivi de l'ensemble des jeunes, remplissant un rôle analogue à celui d'un professeur principal de collège ou lycée ; c'est le formateur référent.

- par classe qui est la réunion de deux sections de même année de formation, avec une limite de 30 jeunes. Ce type de regroupement s'opère pour les cours d'enseignement général, de dessin et d'EPS.

Répartition théorique des cours dans une semaine (en heures)
Disciplines	Atelier Techno	Dessin	Maths	Sciences Physiques	Français	Histoire Géographie	VSP	Sport	Anglais	Total
Organisation hebdomadaire	section	section ou classe	section	classe	classe	classe	classe	classe	section ou classe
CAP	16	2 / 2	5	2	3	1,5	1,5	2	-	35
BEP	13	2/2	4	3	3	2	2	2	2	35
BP	17	5	4	3	6	-	-	-	-	35
Bac Pro	?	?	?	?	?	?	?	?	?	35

ATTENTION : l'application de la loi sur les 35 heures peut entraîner des modifications sur l'organisation pédagogique et l'alternance.

Compte tenu des multiples contraintes du CFA, les emplois du temps peuvent changer d'une semaine sur l'autre. Toutefois lorsque la répartition des cours diffère, le nombre d’heures hebdomadaire de 35 heures reste quant à lui identique, chaque semaine.

Aussi, pour informer au mieux les apprentis, les emplois du temps de toutes les sections sont affichés sur un panneau dans le hall central du CFA. Chaque apprenti devra donc le consulter chaque lundi matin pour s'informer des changements éventuels par rapport à l'emploi du temps type.

	Organisation pédagogique
En apprentissage, le public est très varié en raison notamment des conditions d'âge. Qu'ils soient issus de Classe Préparatoire à l'Apprentissage (CPA), de 3ème, de seconde, de première, de terminale ou plus, les apprentis ont pour projet commun de se former à un métier et d'en préparer le diplôme. En fonction de leur niveau ou de leurs acquis mis à jour lors du Module d'Accueil, l'AFORBAT-Vendée souhaite proposer à tous les apprentis un parcours plus personnalisé pour atteindre l'objectif de réussite avec les meilleures conditions de formation. Après accord du jeune et de sa famille, de l'entreprise et le cas échéant de l’inspection de l'apprentissage, PLUSIEURS MODALITES POURRONT ETRE ETUDIEES :
La formation CAP/BEP pour la durée normale sans aménagement particulier.
Une formation augmentée d’une année par rapport à la durée normale pour les jeunes qui présentent des besoins plus importants en enseignement général.
La formation CAP pour la durée normale mais certaines matières seront assurées en plus petits groupes et avec l’aide d’outils spécifiques et individualisés comme l’EAO (Enseignement Assisté par Ordinateur), des ateliers de raisonnement logique ou spatial. Ceci pour des jeunes qui requièrent un accompagnement particulier.
La formation CAP pour une durée normale mais qui comportera en plus, sur du temps normalement prévu en entreprise, 12 vendredis complémentaires de soutien soit à l’AFORBAT-Vendée, soit dans le collège d’origine du jeune.
Une formation réduite d’une année pour des jeunes dont le dossier étudié lors du Module d’Accueil confirme la pertinence de cette proposition en fonction du projet ultérieur.
Une formation CAP ou BEP d’une durée normale qui mettra l’accent sur les matières technologiques et professionnelles des jeunes lorsqu’ils justifient d’acquis ou de dispenses en enseignement général. Des séquences d’autoformation accompagnées pourront se substituer pour permettre au jeune de travailler de façon autonome en fonction d’un objectif de formation négocié avec le formateur référent.

Dans ce contexte où la formation classique se trouve déstructurée, les apprentis et leurs formateurs doivent disposer plus que jamais d'outils à la fois souples et performants. L'AFORBAT-Vendée s'est dotée de 3 structures qui mettent en œuvre l’individualisation et l'accompagnement des apprentissages :

* la salle multimédia : la technologie au service des apprentis. Elle accueille des groupes de 15 jeunes qui construisent leur propre savoir via le réseau informatique et agissent sur leurs apprentissages. En lien avec un formateur pilote, ils bénéficient d'un dialogue privilégié et d'une relation unique (supports CD ROM, vidéo, audio...). Le centre dispose également d'une salle informatique traditionnelle.

* le Centre de Ressources et d'Aide à la Formation (CRAF) : Mémoire du CFA, témoin immédiat de l'évolution de la formation et des métiers, le CRAF constitue un pôle documentaire riche en informations technologiques et professionnelles. Il accueille les apprentis individuellement ou par petits groupes et propose à leur intention des outils comme Internet, CD ROM ou support papier classique pour une approche plus personnalisée de la formation.

* le portail intranet-extranet :
Le CFA est équipé dans chaque salle de classe d'un micro-ordinateur relié au portail pédagogique intranet. Celui-ci permet d'accéder à des ressources pédagogiques présentes dans le CFA (DVD, dossiers techniques, logiciels, vidéo...) ou hors du CFA par l'Internet grâce à notre moteur recherche. Les ressources peuvent être projetées sur écran dans chaque salle de cours grâce à un vidéo projecteur.
Accès extranet : les ressources sont également consultables par le biais d'Internet (accès par code sécurisé). Le portail extranet permet à chaque apprenti et à chaque Maître d'apprentissage de disposer et d'accéder à des ressources ou des informations personnalisées.
(voir démonstration en page d'accueil du site)

Actions diverses :
D’autres activités peuvent être proposées au gré de l’actualité et de la formation : conférences, voyages professionnels (BATIMAT) ou culturels (Versailles, Florence, QUÉBEC, Le Futuroscope, Prague, L'Egypte...)

L'examen est prévu au contrat de Travail : l'apprenti a donc l'obligation de s'y présenter. Lors de ces épreuves, il pourra retrouver un jeune qui a effectué la préparation au diplôme par le biais d'un Lycée Professionnel, puisque l'examen est identique et se passe sur les mêmes lieux (à l'AFORBAT-Vendée en général).

C’est le CFA qui effectue l'inscription. Les documents à fournir sont demandés aux apprentis dès la rentrée en deuxième année. A cette occasion, une information spécifique sur l’organisation des épreuves est faite auprès de chaque classe pour assurer une bonne préparation.

Les examens ont lieu en général au cours du mois de juin. Toutes les épreuves sont obligatoires, sauf indications spécifiques pour des jeunes qui possèdent déjà des diplômes. Une absence à une épreuve serait éliminatoire. Par ailleurs, un jeune peut se présenter à des examens autres que celui qui est prévu au contrat : il s’inscrira donc en candidat libre (au bout d'un an par exemple).

Chaque candidat reçoit à son domicile ses résultats. Les listes des admis sont affichés au CFA. En cas de réussite, le jeune se voit remettre le diplôme qui est un titre de l’Éducation Nationale. Il pourra alors choisir de poursuivre sa formation en signant un nouveau contrat chez son employeur ou chez un autre.

En cas d'échec, un apprenti ne peut effectuer une autre année pour repasser l'examen que dans la mesure où une entreprise accepte de prolonger le contrat d'une année et selon les places disponibles au CFA.